លោក ហេង សួរ សមាជិកអចិន្រ្តៃយ៍គណៈកម្មាធិការកណ្តាលនៃសហភាពសហព័ន្ធយុវជនកម្ពុជា (ស.ស.យ.ក.) អនុប្រធានក្រុមប្រឹក្សាយុវជនគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា និងជាគណៈដឹកនាំចលនាយុវជនស្ម័គ្រចិត្ត ស.ស.យ.ក. នៃគ្រឹះស្ថានអប់រំបណ្តុះបណ្តាលបច្ចេកទេស និងវិជ្ជាជីវៈ រដ្ឋ និងឯកជន ចំណុះក្រសួងការងារនិងបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ បានអញ្ជើញធ្វើវាគ្មិនកិត្តិយសក្នុងសិក្ខាសាលាស្តីពី «ការធ្វើបរិវត្តកម្មកម្លាំងពលកម្មកម្ពុជា ដើម្បីសម្រេចបានចក្ខុវិស័យឆ្នាំ២០៣០ និងឆ្នាំ២០៥០» កាលពីថ្ងៃទី២៧ ខែកក្កដា ឆ្នាំ២០២៦ ដែលមានអ្នកចូលរួមជាង ១ពាន់នាក់។
នាឱកាសនោះ លោក ហេង សួរ បានលើកឡើងថា ផ្អែកលើមូលដ្ឋានគ្រឹះសេដ្ឋកិច្ច និងស្ថិរភាពនយោបាយដ៏រឹងមាំ រាជរដ្ឋាភិបាល នីតិកាលទី៧ បានដាក់ចេញនូវ «យុទ្ធសាស្រ្តបញ្ចកោណ-ដំណាក់កាលទី១» ដើម្បីកំណើន ការងារ សមធម៌ ប្រសិទ្ធភាព និងចីរភាព សំដៅកសាងមូលដ្ឋានគ្រឹះឆ្ពោះទៅសម្រេចចក្ខុវិស័យកម្ពុជាឆ្នាំ២០៥០ ក្នុងការប្រែក្លាយកម្ពុជាទៅជាប្រទេសមានចំណូលកម្រិតខ្ពស់ ដោយបានកំណត់យកការពង្រឹងគុណភាពអប់រំ និងការបណ្តុះបណ្តាលទាំងជំនាញរឹង និងជំនាញទន់ ការបង្កើតការងារឱ្យកាន់តែច្រើន ទាំងបរិមាណ និងគុណភាព ជូនប្រជាជនកម្ពុជា ជាពិសេសយុវជន។ បន្ថែមពីនេះ រាជរដ្ឋាភិបាលក៏បានដាក់ឱ្យអនុវត្តកម្មវិធី អប់រំបណ្តុះបណ្តាលបច្ចេកទេស និងវិជ្ជាជីវៈ (TVET) សម្រាប់យុវជនមកពីគ្រួសារក្រីក្រ និងគ្រួសារងាយរងហានិភ័យចំនួន ១,៥លាននាក់។ កម្មវិធីនេះមិនត្រឹមតែផ្តល់ជំនាញវិជ្ជាជីវៈពិតប្រាកដដល់យុវជនប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងផ្តល់ឱកាសការងារ និងប្រាក់ចំណូលសម្រាប់លើកកម្ពស់ជីវភាពគ្រួសារផងដែរ។
បើតាម លោក ហេង សួរ កម្មវិធី TVET គឺជាស្ពានសម្រាប់ចម្លងយុវជនទៅកាន់ទីផ្សារការងារបានឆាប់រហ័ស និងជាកម្លាំងជំរុញដ៏សំខាន់ក្នុងការអនុវត្តគោលការណ៍ «ពលរដ្ឋម្នាក់មានជំនាញមួយយ៉ាងតិចប្រចាំជីវិត» និងបំប្លែងរចនាសម្ព័ន្ធកម្លាំងពលកម្មកម្ពុជាពីកម្លាំងពលកម្មផ្អែកលើពលកម្ម ទៅជាកម្លាំងពលកម្មផ្អែកលើជំនាញ និងបច្ចេកវិទ្យា ដែលអាចប្រកួតប្រជែងទាំងក្នុងតំបន់ និងពិភពលោក។ វិស័យការងារ សន្តិសុខសង្គម និងបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ និងដៃគូក៏កំពុងធ្វើកំណែរទម្រង់ និងបរិវត្តកម្មប្រព័ន្ធ TVET ជំនាន់ថ្មី ដោយបានសម្រួចខ្លាំងទៅលើសញ្ញាបត្រ បច្ចេកទេសជាន់ខ្ពស់ និងបរិញ្ញាបត្របច្ចេកទេសដែលគាំទ្រដល់វិស័យកមន្តសាល សំណង់ កសិកម្ម-ឧស្សាហកម្ម និងសេវាកម្ម ព្រមទាំងបានកំពុងដាក់ជាកាតព្វកិច្ចនូវកម្មវិធីជំនាញមូលដ្ឋាន ឌីជីថល, បញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI), ទស្សនទានស្វ័យប្រវត្តិកម្ម និងរ៉ូបូត (Automation and Robotics) និងជំនាញទន់ ដូចជាការគិតបែបស៊ីជម្រៅ ការទំនាក់ទំនង ការធ្វើការងារជាក្រុម ការគោរពវិន័យ និងការសម្របខ្លួនទៅនឹងបរិស្ថានការងារទៅក្នុងគ្រប់កម្មវិធីសិក្សា។
